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厦门演艺职业学院艺术实践教学管理规范

[日期:2010-04-05] 来源:  作者: [字体: ]
艺术实践教学是教学的重要组成部分,强化艺术实践教学是提高学生实践能力的根本性措施,是加强学生思想教育、全面提高学生素质的有效途径,也是我院办学的特色之一。为了切实做好艺术实践教学,不断提高实践教学质量,特做如下规定。
一、艺术实践的任务
艺术实践教学的主要目的和任务是:学生通过实训课教学环节,巩固已学的专业知识,强化专业实践知识和专业技能,培养学生的观察、思维、分析和创造能力,了解艺术生产的规律和生产经营的基本方法,了解本专业的社会发展趋势,同时加深对社会、对文化艺术发展的了解,拓展知识,提升素质,增强参与实际工作的能力。
二、艺术实践教学的管理和组织
学院的艺术实践教学工作在主管院长的领导下进行,实行院、系(处)两级管理。
1、教务处工作职责:
(1)审定各系根据专业教学计划制定的学年实践教学计划。
(2)制定有关实践教学的规章制度,并组织实施。
(3)统一编制校外实践教学活动工作日志和校内公用实践场地工作日志。
(4)检查各系实践教学的准备工作和计划执行情况。
(5)调度实践教学场所,协调全院实践教学中的有关问题。
(6)检查实践教学质量,总结实践教学工作,组织经验交流等。
(7)组织审定并签订校级教学实践基地协议和组织挂牌事宜。
(8)组织教学实践基地兼职教师职务聘任工作。
2、系(部)工作职责
(1)组织和落实本部门学年实践计划和实施方案。
(2)负责编写艺术实践教学大纲和艺术实践教学指导书。
(3)确定实践教学指导教师,建立一支相对稳定的校内外艺术实践指导教师队伍。
(4)完善校外艺术实践的学生组织工作。
(5)检查各实践教学环节的准备工作和计划执行情况。
(6)检查实践教学质量,组织实践教学经验交流。
3、专业教师工作职责
(1)填报艺术实践教学计划、实施方案。
(2)做好艺术实践教学开始前的各项准备工作。
(3)参加艺术实践教学的检查和总结工作。
三、艺术实践教学计划和大纲的制订
1、各专业要严格按照现行教学计划的规定和基本教学要求,制订本专业艺术实践性教学环节的安排计划,不得随意变更艺术实践教学的环节和时间;
艺术实践教学计划内容包括:名称、内容、班级、人数、分组情况、具体时间(周次)、详细地点、指导教师名单等。
2、教务处会同有关部门依据艺术实践教学计划,对各系(部)上报的计划进行审批,对艺术实践环节进行抽查。各系(部)报出的计划原则上不得变更,如有特殊情况需要更改时,应由各系(部)提前写出申请变更计划报告,经教务处批准后方可执行。
3、各专业系(部)应根据本专业培养目标和教学计划,认真编制各项实践的教学大纲,经教务处审核,主管院长批准后执行。艺术实践教学大纲的内容包括以下几个方面:
(1)艺术实践目的和要求
(2)艺术实践内容
(3)艺术实践方式和时间分配
(4)艺术实践考核内容和考核办法
四、实践教学的教材和场地、设备设施建设
1、独立设置的艺术实践课应选用或编写艺术实践教材,其他艺术实践教学环节应有实践指导书以及相关教学资料(如:剧本、曲谱、音响、灯光脚本等)。
艺术实践的教学场地应由教务处统一调配。设备实施应按专业建设要求合理规划建设完善。
2、校外艺术实践场地的选择应满足学生艺术实践教学要求并力求相对稳定,要与校外实训基地单位长期挂钩,建立符合艺术实践要求的校外教学艺术实践基地。
五、艺术实践教学工作的实施
1、做好艺术实践教学的准备工作:包括艺术实践教学计划、教学方案的制订、艺术实践指导教师的落实、教材指导书和相关资料的准备、教学场地的落实、所需设备到位和安全状况的检查等第。
2、加强艺术实践教学的指导工作:指导教师要认真负责,熟悉艺术实践教学大纲和艺术实践教学计划要求,定期检查学生艺术实践活动的进展情况。在学生艺术实践的过程中,教师应加强指导,严格要求,全面关心学生,严格遵守艺术实践场所规章制度,保证艺术实践活动的安全。教师带领学生外出参加艺术实践教学活动,要及时处理解决艺术实践教学期间遇到的问题,认真、及时、如实地填写实践教学工作日志。
3、做好艺术实践教学的总结工作。艺术实践教学结束后,指导教师应对学生的学习态度、艺术实践质量等方面进行全面的分析,评定考核成绩。要总结经验,提出改进意见,并撰写总结报告。同时,要认真做好相关资料的整理、归档工作,并将有关资料及时报教务处备案。
六、考核与评分
艺术实践教学环节评分一般采用优、良、中、及格、不及格五级计分制。
厦门演艺职业学院
二零零七年十一月三十日
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